美国家庭如何鼓励孩子做家务

时间:2019-10-19 来源:www.bvehk.net

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欧洲和美国的许多父母要求孩子从小就分担家务。美国研究人员最近进行的调查结果表明,通常花时间做家务的孩子具有更好的学习成绩,较强的社交能力和更多的阳光。相反,不做家务或很少做家务的孩子更容易对生活感到不满。

调查

经常做家务的孩子更自信

美国研究人员分析了将近10,000名9岁以上学龄儿童的学习成绩和家务劳动,并使用问卷调查了他们对学习的兴趣和自信心,与同伴的关系,社交活动和生活满意度。结果表明,与那些很少做家务的孩子相比,经常做家务的孩子具有更高的自信心,更好的学习成绩以及在数学,阅读和科学测试中的得分更高。很少做家务的孩子对生活不满意。可能性要高30%,更容易对学习能力缺乏信心,并且容易与同伴产生不良关系。

Hems是美国斯坦福大学的新生教务长,在她的书《怎样教出一个合格的成年人》中引用了哈佛大学对年轻人的追踪研究,她认为,如果一个人从小就从事家务劳动,学会了足够的生活技能,另一方面培养了进取的精神。然后,成年后,他在工作场所和家庭中成为一个积极活跃的人,并成为成功人士和成功人士的机器可能性。会更大。

Heems说,避免过度照顾并鼓励儿童尝试各种活动,包括做家务,应该是正确的教育方式。她说:“哈佛大学的研究表明,父母越早带领孩子做家务,越快越好,因为当孩子们尽早参加时,他们会觉得洗碗是学习的一部分,不是繁重的工作,而是海姆斯认为,当孩子完成自己的任务时,他会以为自己已经完成了自己的职责并为家庭做出了贡献。”海姆斯相信,当父母很忙时,他们会安排所有活动和时间给孩子,以帮助他为考试做准备。在进行复习时,他们剥夺了他们自己进行自我学习和学习管理的机会。

研究人员的后续调查发现,经常做家务的孩子很小,有责任感。他们不仅自力更生,而且还相信言语,与家人和朋友的关系很好,对生活的满意度很高。他们很快接受了家庭是一个整体概念。做家务对于父母来说不是单方面的事情,而是应该由所有人共同承担,每个人都可以一起工作以幸福。相反,不做家务的孩子往往会有更多的抱怨,而当他们不快乐时,他们会责备他人。

方法

列出家庭责任以明确责任和规则

心理学家汤姆布鲁内尔博士同意海姆斯的观点。他认为,教孩子做家务可以使他们发展成为可靠和值得信赖的人,因为他们可以清楚地看到,在父母分配了日常工作之后,一旦有人错过了时间或没有按时完成工作,整个家庭的生活就会更多或受影响较小。布鲁内尔博士建议在家庭中建立一个“家务清单”,以明确责任和规则。

事实上,孩子们对做家务非常感兴趣,尤其是与整个家庭在一起时,他们会感到非常兴奋。当然,由于自身成长和发展的特点,“忘记”把袜子放好了,那些不及时归还的玩具会不时出现。父母应耐心轻轻地“提醒”。例如,当您回到家中时,您应该先挂上外套,不放手,然后再吃零食。吃完饭后,将碗碟放到晾衣架上,然后再玩。有了这样的具体指示和步骤,孩子就不会被忽视和遗忘。这个过程将很长,要等到孩子养成良好的习惯。

不可否认,表扬方式对儿童更有效。如果孩子不是很多次并且是认真的“尽职尽责”,那么父母就不应被过分指责。否则,很容易触发孩子的反叛心态,拒绝合作,对自己失去信心,并认为他们对父母的想法没有价值,但会感到沮丧和沮丧。

关于是否应该给做家务的孩子一定的经济奖励,专家们普遍认为最好不要付钱,以反映家务给家庭和孩子带来的好处。专家认为,孩子通常可以给一些零花钱,但他们不必与家务活联系在一起,让孩子们意识到做家务是每个家庭成员的责任。

讲述

劳拉:在成长过程中要注意感受

美国母亲劳拉(Laura)讲述了她的孩子做家务的故事。一天,两个7岁和9岁的儿子正准备擦地板。邻居家的小女孩敲门,叫他们出去玩。两个孩子一致说他们可以工作,不能玩。邻居的经济状况很好。小女孩总是忙于各种私人课程,从未做过家务。这个小女孩也很惊讶,愿意和他们在一起打扫地板。

孩子们在潮湿的地板上追逐,衣服被粘在身上,地板乱七八糟。他们擦拭地板,拧干湿布,然后将家具推回原来的位置,然后躺在沙发上。尽管他们很累,但看起来很高兴。

小女孩在离开前认真地问我,她下次来玩时不能做家务。因为小女孩没有机会做家务,所以她实际上缺乏一系列“任务忙碌完成成就”成长过程的感觉。经历是一种成长,她在我的家人中发现了这种感觉。尽管孩子做家务的速度很慢并且没有素质,但我还是让他们做,以使他们能够从小就了解劳动的艰辛并承担起家庭成员的责任。温玉顺为地图视觉中国(股票)

(编辑:何一华HN110)

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