AI+教育不能做什么

时间:2019-10-17 来源:www.bvehk.net

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自新学期开始以来,与AI(人工智能)和教育相关的话题影响了人们的观念。刷脸甚至进入教室都不是去校园的情况。

中国药科大学在学校入口,学生宿舍入口,图书馆,实验室大楼等处安装了人脸识别访问控制,并在一些试点教室中安装了人脸识别系统,用于日常出勤和教室学科管理。学校在教室中安装的人脸识别系统不仅可以自动识别学生的出勤情况,还可以监控教室的聆听情况。

早在去年5月,杭州市第十一中学就引入了“智能班级行为管理系统”,该系统每30秒钟在教室里扫描一次摄像头,以识别常见,快乐,悲伤,令人恶心等。以及常见的课堂行为,例如举手,写字,站立,听和蹲。它通过对学生的面部表情和行为进行统计分析来协助教师进行课堂管理。

AI +教育的作用不可夸大

2016年,人工智能AlphaGo击败了世界顶级围棋选手李世石,这使“人工智能”成为热门话题。 “ AI +”嫁接的行业越来越多,包括教育行业。

北京师范大学教授于圣泉是学校未来教育高科技创新中心的执行主任。他梳理了人工智能在教育行业中的未来作用:可以自动发布问题和自动复习工作的助手,可以自动反馈反馈的学习障碍分析师的自动诊断,用于个性化智能教学的咨询顾问,用于学生心理质量评估和改善的咨询师,负责身体健康监测和改善的健康医生,负责反馈综合质量评估报告的班主任.以及个性化学习内容的生成和智能代理的集合,数据驱动的教育决策者等等。

有一些AI +教育产品正在不断涌现,甚至有人说教师将在某种程度上被取代。华中师范大学教育大数据应用技术国家工程实验室副主任刘三沃对《中国青年报》和《中国青年网》记者说:“我们决不能考虑使用一种技术来取代我们教育系统中的一切。教师。我们应该更好地结合人的力量和机器的力量。”许多教育工作者和技术研究人员都认可这种观点。

中国教育学会会长钟秉林教授曾说过,先进信息技术的发展和与教育的融合将不可避免地对传统学校教育产生影响,但我们必须保持理性态度,不能夸大其作用。技术。专注于教育本身。他建议学生应通过提高在线课程的质量以及在线教学与离线教学的融合来提高教学效率,并改善传统的教学模式,使学生可以直接从中受益。

新技术无疑将为教育带来无限可能,并有助于未来发展人才。但是,教师对人的影响永远不会被机器取代,技术只能帮助教师更好地教学。 《中国民办教育产业发展报告(2019)》表明,当前的国内智能教育产品主要包括智能课程计划,英语语音评估,智能运动纠正,小组阅读和教育机器人。

警惕资本驱动的“考试技术”泛滥

近年来,美国等发达国家已经建立了许多基于信息技术的创新型学校,例如特斯拉的创始人马斯克的星空发现学校(AdAstra),以及Google工程师扎克伯格投资AltSchool。这些学校的共同特点是它们使用技术让学生自由探索和学习解决问题。

在中国也建立了许多技术创新的教育公司,但其中许多被用来提高考试成绩。为了准确找到学生的弱点,一些机构将初中数学划分为数千个知识点。

对于这些“智能辅助培训”,中科院院士梅红不同意。在一次会议上,他告诉《中国青年报》和《中国青年网》记者,关于互联网+教育的讨论和应用很多,但其中很多都是聪明的。刷系统,将耗尽年轻人在基础教育中的创造激情。

他对北京大学信息学院的学生进行了研究,发现他们在中小学学习过度。他们没有学习和创新的热情。他们从大学毕业后就开始比赛,他们已经失去了学业。

实际上,人们的思维具有直觉,感觉,感知和经验等模棱两可的特征。它可以完成小数据任务。如果只注意学生的书面知识,将会扼杀学生的创造力。”思考。

在过去的两三年中,“ AI +”已成为投资领域的蓝筹股。 《中国民办教育产业发展报告(2019)》表明,自2015年以来,智能教育投资呈爆炸式增长。2018年,整个教育行业的融资持续增长,智能教育的比重有所增加。除了一些知名的投资公司之外,一些互联网巨头也已开始对教育公司进行投资。

但是,总是出现“过热”和“虚拟高度”这两个词。

如今,在智能教育领域中存在许多混乱,夸张和错误的宣传。中国青年报中国青年网记者发现,这些“忽悠”主要针对父母和学校。有人声称,如果学校不使用智能产品或不使用智能校园,它们将落伍于时代,学生将无法享受优质的教育。有些产品不仅可以量化知识,还可以量化诸如能力和思维等因素。

在上述报告中,一位作者说:“对于投资者来说,如果要使教育产业发展良好,投资行为应更加严肃。在盈利的前提下,您还必须考虑公共道德,甚至对于企业家精神。那些对性格要求更高的人。”

隐私保护AI +教育无法突破底线

智能教育产品已经获取了学生的面部,表情和指纹等个人信息。许多人提出了对隐私的担忧。

网络安全专家,360前首席隐私官谭小生认为,某些教育产品的信息收集方法侵犯了学生的隐私。

“当然,技术进步与隐私保护之间存在平衡。在不同的时代,平衡点是不同的,有时似乎很微妙。”谭小生认为,数据的获取,保存和使用是底线。

“发生侵犯隐私的原因是边界不明确,财产权,使用权,编辑权,存储权等……”信息管理专员涂子培认为,信息社会中的每个人都必须拥有同时,社会需要建立公共数据隐私保护系统。

今年8月,瑞典数据监管局(DPA)向当地一所高中发行了第一张基于欧盟的《通用数据保护条例》(GDPR)票,金额为20万瑞典克朗(约合14.8万元人民币)。原因是学校使用面部识别系统记录学生的出勤率。

由国家互联网信息办公室发布的《儿童个人信息网络保护规定》在10月1日正式实施。明确规定,如果网络运营商收集,使用,转移或披露儿童的个人信息,则应以明显且明确的方式通知儿童监护人,并应征得儿童监护人的同意。网络运营商应制定特殊的儿童个人信息保护规则和用户协议,并指定专人负责儿童的个人信息保护。

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