“热门”专业也会被撤销专业退出如何做到“以理服人”

时间:2019-10-15 来源:www.bvehk.net

2019-09-20 00: 32: 57国内蜘蛛女

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最近,山西省发布了《关于山西省人民政府2019年履行教育职责自评情况的报告》(以下称为《报告》)。其中,本科专业优化调整初战,实现了省级专业调整的整体提升“破冰”,共撤退,干预,缓慢招收低素质专业232人,达到原来的16.7人%,新出现的急需专业人才66一。

大学优化专业调整的情况并不少见。今年3月,教育部正式发布了《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。据统计,2018年,全国共增设本科专业1831个,新批准本科专业241个,授予学位或学位的专业40个,取消本科专业416个。

大学废除专业的原因很多,例如入学困难和就业前景差。但是,专业撤销并不会狭look地关注入学指标或就业率。大概这也是许多大学的经验。

有关专家分析说,本科专业的停学,停学,甚至开设也与高等教育发展的内在规律有关。一些热门专业可能人数过多,并且随着经济和社会发展将产生对某些新兴专业的需求,这要求大学随时动态调整专业的建设和发展。

专业撤销的目的是什么?

在2018年被撤销的本科专业中,不缺少“热门”专业。

例如,教育技术专业。专业是培训学校技术人员和信息技术教师。根据阳光高考网的数据,目前全国有187所大学提供这一专业。一些学院和大学接受了数字媒体技术,信息技术教育,教育软件和知识工程等领域的培训,学科高度集成。随着教育信息化的迅速普及,信息技术学科被纳入高中和高考,以及儿童编程培训机构,专业的就业前景相对乐观。

为什么将这个具有良好工作前景的专业人员除名?教育部教育发展研究中心副主任马鲁婷认为,教育技术的相关计算机科学对于信息化方向来说太浅了,研究边界还不清楚。除了专业的特殊之处外,一些普通的高等学校也很困惑,因此该专业被废除了,而教师被转移到其他专业。

此外,随着行业的发展和变化,某些行业无法适应新的就业需求,因此被淘汰,例如最被撤销的服装和服装设计行业。

中国纺织服装教育协会会长倪阳生认为,纺织服装行业的产业链条很长,上下游之间有很多联系。如果您想在服装和服装设计中做好工作,您只会知道设计知识还不够,而且还需要上游纤维纱线。面料,下游营销,管理尤其对已经成为一种趋势的电子商务,情报和信息化有深刻的了解。

倪阳生认为,专业撤销不是行业不需要服装和服装设计人才,而是需要了解设计,生产和销售的全方位人才。

除了取消该专业外,一些学校还将动态优化该专业。据了解,每年的美术考试注册,广播和主持专业被视为山东师范大学的爆炸式增长,但今年该专业已停止招生。

据山东师范大学招生就业处处长,招生办主任赵向宇介绍,虽然广播主持专业招生火热,但学生素质很高,但从人才培养的角度看,如果学校的实力不足以使他们获得满意的学习质量。

实际上,早在2018年4月,山东师范大学就发布了《《关于优化调整本科专业结构暂停部分本科专业招生的通知》》,通知很明确,为了满足高等教育的集约化发展要求,学校决定暂停招收20个本科专业和1个专业方向。

“专业开放应谨慎,专业停课也需要坚强的人打破腕部的勇气,尤其是学校要停止招募一些爆炸物,体现出学校的良心。”一名大学招生人员指出。

如何专业地“退出”照顾人?

在一流学科建设总体规划的呼唤下,如何突出高校特色,注重资源开发已成为高校的新选择。由于规划不合理而在早期建立的职业可能会逐渐被暂停和淘汰。

但是,淘汰职业不同于踩刹车,决定退出哪些职业,哪些职业可以“从中间看”,如何安排现有的专业生和老师,如何进行宣传和交流对学校来说,好是一个难题。一些外国大学在这方面做了一些有益的尝试,其经验可能可供国内大学管理者参考。

自2008年金融危机以来,西伊利诺伊大学一直无法摆脱资金不足的问题。在2017年,为了确保学校的正常运营和金融的健康发展,减少和消除表现不佳的职业成为西伊利诺伊大学的最终困难选择。

问题的症结在于:如何让专业人员科学有序地淘汰?

2015年,学校在教师委员会的领导下成立了新的机构性学术项目淘汰审核委员会,负责专业审查。专业淘汰工作已正式提上议事日程。

注意:

该委员会有5名成员,其中4名是教师团队的代表,分别来自文科学院,商业与技术学院,教育学院以及艺术与传播学院。学校图书馆里还有一个人代表员工。

2016年5月,西伊利诺伊大学正式宣布,将取消非裔美国人研究,哲学,宗教研究和妇女研究四个专业。将调整和重组双语/双文化教育,公共卫生,地理,音乐和戏剧这两个专业。两年后,学校将重新审查调整后的专业。

刚刚发布了消除和调整专业的公告,随之而来的是嗡嗡声和疑虑。哲学专业位于此排除列表中。学校的哲学说,世界大学最初成立时,哲学是最早的大学学科之一,也是世界上最负盛名的大学,包括麻省理工学院,加州理工学院,大学也有哲学项目。可以说,在许多职业中,哲学地位起着重要作用。为什么我们要消除哲学而不是其他学科?

学术项目淘汰审查委员会给出了答案。该委员会对每个专业进行了六个月的独立调查。 2016年5月,委员会向学术事务办公室提交了《西伊利诺伊大学项目淘汰总结与建议执行报告》,该办公室概述了被淘汰和调整的专业的状况,并建立了八份单独的报告。

以哲学专业为例,该委员会连续五年根据哲学专业的表现,使用了20多个数据来说明该专业的劣势:

自2011-2012学年以来,选择哲学专业的学生人数每年在13到22之间,这一数字仍然很低。

自2011-2012学年以来,每年获得哲学学位的人数在2至9人之间,其中没有人在2014年获得学位。

2011-2012学年以来,哲学班的学生总数下降了30.8%。86.4%的学生注册来自普通教育课程,但即便如此,在普通教育哲学课程中,注册学生人数从2011-2012学年的909人下降到2015-2016学年的658人,下降了27.6%。

早在几年前,哲学系就发现了自己的危机局面。伊利诺伊州高等教育委员会要求,该州各大学从2016年开始至少有40名学生,每年至少颁发9个学位。为了实现这一目标,哲学系做出了一系列努力,如鼓励学生在通识教育中选择哲学,创造更多的奖学金机会,整合课程。不过,效果甚微,唯一的突破是学位授予数量从2014年的0个增加到2015年的3个。

因此,委员会认为,虽然哲学界进行了积极的改革,但未来的改进空间较小。

最终,校董会决定逐步淘汰哲学专业,即哲学系不再拆分合并。现有哲学系的学生将继续在本系学习,直到获得学位,而选择哲学专业辅修的学生则不会。影响。这或许让那些深陷其中的哲学系学生安心了。同时,为了保证课程的多样性,一些哲学基础课将继续开放。

专业调整会影响一些人的利益,但从长远来看,它是高校可持续发展的必要措施。然而,高校在进行专业调整时,既要注重科学性、战略性,又要注重安置计划。目前,全国许多省份已经建立了专业预警和退出机制,未来高校专业调整将更加合理有序。

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2020年高考有262天

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最近,山西省发布了《关于山西省人民政府2019年履行教育职责自评情况的报告》(以下称为《报告》)。其中,本科专业优化调整初战,实现了省级专业调整的整体提升“破冰”,共撤退,干预,缓慢招收低素质专业232人,达到原来的16.7人%,新出现的急需专业人才66一。

大学优化专业调整的情况并不少见。今年3月,教育部正式发布了《2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》。据统计,2018年,全国共增设本科专业1831个,新批准本科专业241个,授予学位或学位的专业40个,取消本科专业416个。

大学废除专业的原因很多,例如入学困难和就业前景差。但是,专业撤销并不会狭look地关注入学指标或就业率。大概这也是许多大学的经验。

有关专家分析说,本科专业的停学,停学,甚至开设也与高等教育发展的内在规律有关。一些热门专业可能人数过多,并且随着经济和社会发展将产生对某些新兴专业的需求,这要求大学随时动态调整专业的建设和发展。

专业撤销的目的是什么?

在2018年被撤销的本科专业中,不缺少“热门”专业。

例如,教育技术专业。专业是培训学校技术人员和信息技术教师。根据阳光高考网的数据,目前全国有187所大学提供这一专业。一些学院和大学接受了数字媒体技术,信息技术教育,教育软件和知识工程等领域的培训,学科高度集成。随着教育信息化的迅速普及,信息技术学科被纳入高中和高考,以及儿童编程培训机构,专业的就业前景相对乐观。

为什么将这个具有良好工作前景的专业人员除名?教育部教育发展研究中心副主任马鲁婷认为,教育技术的相关计算机科学对于信息化方向来说太浅了,研究边界还不清楚。除了专业的特殊之处外,一些普通的高等学校也很困惑,因此该专业被废除了,而教师被转移到其他专业。

此外,随着行业的发展和变化,某些行业无法适应新的就业需求,因此被淘汰,例如最被撤销的服装和服装设计行业。

中国纺织服装教育协会会长倪阳生认为,纺织服装行业的产业链条很长,上下游之间有很多联系。如果您想在服装和服装设计中做好工作,您只会知道设计知识还不够,而且还需要上游纤维纱线。面料,下游营销,管理尤其对已经成为一种趋势的电子商务,情报和信息化有深刻的了解。

倪阳生认为,专业撤销不是行业不需要服装和服装设计人才,而是需要了解设计,生产和销售的全方位人才。

除了取消该专业外,一些学校还将动态优化该专业。据了解,每年的美术考试注册,广播和主持专业被视为山东师范大学的爆炸式增长,但今年该专业已停止招生。

据山东师范大学招生就业处处长,招生办主任赵向宇介绍,虽然广播主持专业招生火热,但学生素质很高,但从人才培养的角度看,如果学校的实力不足以使他们获得满意的学习质量。

实际上,早在2018年4月,山东师范大学就发布了《《关于优化调整本科专业结构暂停部分本科专业招生的通知》》,通知很明确,为了满足高等教育的集约化发展要求,学校决定暂停招收20个本科专业和1个专业方向。

“专业开放应谨慎,专业停课也需要坚强的人打破腕部的勇气,尤其是学校要停止招募一些爆炸物,体现出学校的良心。”一名大学招生人员指出。

如何专业地“退出”照顾人?

在一流学科建设总体规划的呼唤下,如何突出高校特色,注重资源开发已成为高校的新选择。由于规划不合理而在早期建立的职业可能会逐渐被暂停和淘汰。

但是,淘汰职业不同于踩刹车,决定退出哪些职业,哪些职业可以“从中间看”,如何安排现有的专业生和老师,如何进行宣传和交流对学校来说,好是一个难题。一些外国大学在这方面做了一些有益的尝试,其经验可能可供国内大学管理者参考。

自2008年金融危机以来,西伊利诺伊大学一直无法摆脱资金不足的问题。在2017年,为了确保学校的正常运营和金融的健康发展,减少和消除表现不佳的职业成为西伊利诺伊大学的最终困难选择。

问题的症结在于:如何让专业人员科学有序地淘汰?

2015年,学校在教师委员会的领导下成立了新的机构性学术项目淘汰审核委员会,负责专业审查。专业淘汰工作已正式提上议事日程。

注意:

该委员会有5名成员,其中4名是教师团队的代表,分别来自文科学院,商业与技术学院,教育学院以及艺术与传播学院。学校图书馆里还有一个人代表员工。

2016年5月,西伊利诺伊大学正式宣布,将取消非裔美国人研究,哲学,宗教研究和妇女研究四个专业。将调整和重组双语/双文化教育,公共卫生,地理,音乐和戏剧这两个专业。两年后,学校将重新审查调整后的专业。

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自2011-2012学年以来,每年获得哲学学位的人数在2至9人之间,其中没有人在2014年获得学位。

自2011-2012学年以来,哲学课程的注册学生总数总体下降了30.8%。 86.4%的学生注册来自通识教育课程,但是即使如此,在通识教育哲学课程中,注册学生的数量也从2011-2012学年的909下降到2015-2016学年的658,下降27.6%。

早在几年前,哲学系就发现了自己的危机情况。伊利诺伊州高等教育委员会要求该州每所大学的至少40名学生从2016年开始,每年至少授予9个学位。为了实现这一目标,哲学系做出了一系列努力,例如鼓励学生在通识教育中选择哲学,创造更多的奖学金机会以及整合课程。但是,这种影响微乎其微,唯一的突破是学位授予数量从2014年的0增加到2015年的3。

因此,委员会认为,尽管哲学界进行了积极的改革,但未来的改进空间较小。

最后,校务委员会决定逐步淘汰哲学专业,也就是说,哲学系不会分裂和合并。现有的哲学系学生将继续在该系学习,直到获得学位为止,而选择了哲学副修的学生则不会。影响。这也许可以让那些参与其中的哲学系学生放心。同时,为了确保课程的多样性,一些基础哲学课将继续开放。

职业调整会影响到某些人的利益,但从长远来看,这是高校可持续发展的必要措施。但是,当高校制定重大的职业调整计划时,他们应该同时注意科学和战略以及安置计划。目前,全国许多省份已经建立了专业的预警和退出机制,未来高校的专业调整将更加合理,有序。

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