您的地位:首页 >德育之窗>德育惯例>具体内容

德育惯例

国旗下报告 | 正班风促学风树校风

来历: 宣布时候:2020-10-22 15:09:37 阅读次数: 【字体:

 

  大师早上好!我是高二4班周宏欣,明天我报告的标题问题是《正班风促学风树校风》。

 

  若是说一个班级是一个新鲜的性命,那末班风便是这特性命的魂灵,班风是班小我扶植的焦点,是引领咱们前进的旗号。一个杰出的班小我对咱们每个先生的好思惟的构成,对特性的培育和杰出行动习气的养成有着庞大的教导感化。而学风是一所黉舍的'魂灵,是黉舍的可贵财产,是一种庞大的精力气力和育人资本。我以为作为先生,咱们应做到以下两点:

 

  一、遵照规章轨制,是构成杰出的班风、学风的根本。

 

  不端方,无以成周遭。一规一则、班规班纪都是对及格人材思惟品德、小我本质最根基的请求。正由于咱们可以或许自发遵照,同窗们才有了文化规矩的言谈活动、务实立异的进修风尚、活泼热忱的讲堂氛围、宁静有序的自习规律。

 

  二、培育小我主义感,是构成杰出的班风学风的条件。

 

  小我主义,也便是全班同窗一条心,向着统一个方针前进。散沙是不能凝集成团的,只要加了水,能力使它们牢牢黏在一路成团。而在一个班小我中,同窗们就像一粒粒沙子,小我主义则成了水。由于有了如许的水,如许一股有形的气力,班级中的先生能力牢牢连合在一路,齐前进,共成长。班级中构成大好人功德有人夸,有人学,歪门邪道受训斥,遭抵抗的场合排场,使班级杰出的风格获得发挥,杰出传统得以担当。咱们每位同窗要自发保护小我声誉,向侵害小我的言行停止奋斗。只要如许,能力构成杰出的班风学风,能力把班小我扶植好。

 

  班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则黉舍兴!正班风,促学风,树校风,须要大师的配合尽力!让咱们联袂同业,一路缔造夸姣校园糊口!感谢大师!

 

47aa4475cf6548c48072437ca125ea7f.JPG



终审:德育处